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    日期標題作者
    2011 攜手齊步走:參與國小RT融入英語補救教學對於大專學生與國小英語低成就學生之學習成效研究 許美華
    2010 日夜間部大學入學考試英文科閱讀測驗試題的歷史演變:民國45年~民國99年 董幸正
    2008 深不可測:文學感受力之界定與評量 林揮偉
    2012 為什麼我們需要英語補救教學:英語教學的社會學分析 許美華
    2011 理性與感性:文學閱讀歷程之心電感應 林揮偉
    2011 盆栽 黃小瑜; 張淯茜
    2011-12 科技大學應用外(英)語系外語教育組之課程規畫 許美華
    2013 英語教師班級經營知識、班級經營策略與國小學生英語學習成就相關性之研究 許美華
    2014 英語檢定畢業門檻對於科技大學外語系學生以及畢業生的英語學習回沖效應研究 林佳蓁
    2019 透過影音同儕口語回饋教學活動增進技職大專學生英語溝通能力之研究 劉怡君; 魏春旺
    2010 選擇式克漏字測驗(Multiple-choice Cloze Tests)用於英文能力檢定之效能評估 吳振榮
    2018 電腦輔助協同學習融入小學英語課程之應用 洪雅婷
    2017 高齡者社區活動之智慧健康科技與服務開發 ─ 子計畫四:銀髮族情境式餐旅英語學習效益研究:以學習台南知名小吃以及景點英文為例 董幸正

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