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    DateTitleAuthors
    2003 運用「概念構圖教學法」在九年一貫課程國小階段生物能量概念教學與評量之實徵研究 林達森
    2002 「運用概念構圖之科學教學模式」在高中生物科教學的實徵研究 林達森
    2007 運用電子撥珠盤促進幼兒數字概念發展之個案研究 江世豪
    2007 運用電子撥珠盤增進學前數學學習困難幼兒的數學能力 王心宜
    2001 鋼琴教材之比較-巴斯田、艾弗瑞、可樂弗之比較 李萍娜
    2006 防範兒童墜落事故頭部傷害之有限元素分析(新制多年期第1年) 張立東
    2007 防範兒童墜落事故頭部傷害之有限元素分析(新制多年期第2年) 張立東
    2001 防護兒童於遊戲設施頭部傷害之研究(1/2) 張立東
    2002 防護兒童於遊戲設施頭部傷害之研究(2/2) 張立東
    2010 電腦輔助教學對幼兒口說語言學習之成效分析 藍芳英
    2009 電腦輔助教學對幼兒在遊戲中發展社會互動能力之影響 藍芳英
    2007 電視食品廣告對幼兒營養與口腔健康影響分析 梁振翊
    2009-06-01 鞦韆之安全警示裝置 蕭景祥; 張立東; 孫自宜; 包崇明
    2006 音樂對唐氏症兒童語言表達能力之影響---以木琴為媒介而做的個案研究 李悅綾
    1997 音樂美學析論(下)---從折衷式美學的角度探討音樂的基本要素、形式及內涵 曾毓芬
    2006 高中生對科學競爭理論侷限的覺察與社會性科學議題理論抉擇模式之研究-以全球氣候暖化議題為例(新制多年期第1年) 丁信中
    2007 高中生對科學競爭理論侷限的覺察與社會性科學議題理論抉擇模式之研究-以全球氣候暖化議題為例(新制多年期第2年) 丁信中

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