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日期	標題	作者
2011	教育在經濟中所扮演之角色-2000至2009教育對臺灣經濟成長之貢獻	吳建德
2010	教育對臺灣經濟成長之貢獻（1999~2008）	吳建德
2016	教育對臺灣經濟成長貢獻研究（1994~2013）	吳建德
2001	教育督導介入對提升幼教托兒園所餐飲衛生之評估。	林佳蓉
2016	教育部輔助通識課程革新計劃「幸福加油站」課程報告書	劉嘉蕙
2009-12-04	整合FMEA與TRIZ方法之產品綠色創新設計工具	嚴聖博; 陳家豪
2013	整合ISSM模型及ECT模型探討護理人員對E化學習系統使用效益影響之研究	李冠諺
2007	整合傳統芬頓及氧化鐵/過氧化氫程序處理毒性工業廢水(新制多年期第1年)	盧明俊
2008	整合傳統芬頓及氧化鐵/過氧化氫程序處理毒性工業廢水(新制多年期第2年)	盧明俊
2009	整合傳統芬頓及氧化鐵/過氧化氫程序處理毒性工業廢水(新制多年期第3年)	盧明俊
2011-11	整合像素差值法及最低位元取代法之影像藏密法	楊勝凱; 黃炳森
2008-10	整合創業動機、能力與人格特質的觀點探討創業精神與創業績效的關連性	蔡明田; 謝煒頻; 李國瑋; 許東讚
1997	整合幾何特性的限制來有效率的重建3D影像	黃文楨
2024	整合建構推動AI教學模式研究 ─ 總計劃	洪瑞祥
2020	整合期望確認模式、系統及個人特質考量探討影響行動醫療APP持續使用意 願之關鍵因素	陳瑞甫
2015	整合期望確認模式與知識分享觀點探討影響醫師跨院電子病歷交換系統持續使用意願之研究	陳瑞甫; 陳勁宇
2008-12	整合網路層級分析法與灰局勢決策法評選行銷策略之研究	林進財; 李銓; 吳正雄
2020	整復推拿之魚腰穴刮痧對睡眠品質與滿意度研究	黃品喬
2015	敷面之開發	黃郁閔
2015-05-05	敷面泥之開發	黃郁閔; 張妙玲; 張朝明
2009	數位人文典藏之創作與應用先期計畫	田博元
2009	數位人文典藏之創作與應用先期計畫---子計畫三：數位典藏系統動畫內容創作與規劃-台灣早期繪畫	陸海林; 郭珮君; 蔡淳文
2009	數位人文典藏之創作與應用先期計畫─ 子計畫一：數位人文理論架構芻議	田博元; 陳珹箖; 陸海林; 吳慶烜
2009	數位人文典藏之創作與應用先期計畫─ 子計畫二：數位典藏系統三維模式雛型文物創作應用與規劃-美石美食	吳慶烜; 陳如萍; 郭珮君; 陳瑞甫
2007-06-15	數位光觀之應用-以宜蘭遊憩生活網為例	游豐吉
2007	數位內容動畫製作	吳宜庭; 陳俊宏; 柯京宏; 蘇俐綸
2012	數位內容應用實務	羅佑傑; 黃志昂; 傅俊諭; 徐 岳; 黃仲立; 賴民祐
2007	數位內容製作	李家維; 姜中斌; 吳祈輝; 劉印威; 林經圍
2007-10-11	數位典藏加值應用產官學CAE合作模式探討	李豐良; 郭珮君; 陳信安
2012	數位典藏應用於台灣地理水果分佈之研究	陳益祥; 許惠渝; 陳源鴻; 黃仁哲; 邱昭豪
2019	數位化紙圖保存攝影平台之創新設計	黃家昶
2006	數位化衛生教育教材設計與製作研探	陳宏亮; 陳宏志
2012	數位地圖導覽	王瀅琇; 周佳瑩; 黃琬婷; 張晨軒
2010	數位多媒租屋系統實作	陳志維; 李倩蓉; 陳建宇; 呂珮婷; 洪御展; 陳雅琳
2006	數位多媒體分享平台	鄭聖文; 陳秋吟; 簡婉婷; 張瑱晏; 葉家易
2021	數位學習教材與情境模擬教學應用於「營養評估實作」課程之成效探討	黃惠玲
2016	數位學習課程認證—以通識課程性別平等教育為例	劉嘉蕙
2012	數位影像編輯之應用-應資招生短片設計製作	蕭甫軒; 顏明專; 沈宸緯; 宋柏霖; 李明原; 黃智偉
2007	數位教學課程	廖方楚; 呂玉琇; 黃貞綾; 蔡佳真; 許淑芬; 王宇珏
2008	數位教學課程製作(兒童教學)	陳沁梅; 吳菁汝; 吳幸茹; 林靜瑜; 鄭婞萱; 林昆賢
2008	數位教學課程製作(化學教育)	姚慈; 袁雅倩; 侯瀞棻; 陳叡萱; 李姵瑩
2017-09	數位教材提高教學互動與學習動機: 以膳食療養學(一)和維生素與礦物質學為例	黃惠玲
2006	數位教材製作	陳思雯; 江京珊; 張雲茹; 林宜蓁; 李凱莉; 張佳茹
2012	數位教材製作-電子書	黃鈺涵; 郭家孜; 王佑鑫; 謝耀霆
2012	數位教材製作流程與課程案例實作	謝佳勳; 廖文雅; 張喻茹; 馬慈吟; 鄭羽妡; 范克萍
2012	數位教材製作與認證-美國生活與文化	吳約綺; 劉雅芬; 吳怡欣; 王喻亭
2008	數位電子_乙級	勞工委員會中部辦公室
2008	數位電子_甲級	勞工委員會中部辦公室
2011	數值模擬虛擬衝擊器分離氣膠之設計與氣膠分離之研究	李世鈺
2004	數種中草藥對人類乳癌細胞增生抑制作用和細胞程式死亡機制之探討	郭柏麟

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