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类别	日期	標題	作者
[生物科技系(所)] 校內計畫	2024	整合建構推動AI教學模式研究 ─ 總計劃	洪瑞祥
[生物科技系(所)] 校內計畫	2024	推動建構AI應用教學政策的分析	洪瑞祥
[休閒保健管理系(所)] 校內計畫	2024	本校系本位課程品質確保報告分析生成式AI對系所專業之衝擊與轉型	陳佳欣
[休閒保健管理系(所)] 校內計畫	2024	休閒健康產業永續創新與管理研究:巨觀與微觀驗證之整合性分析	吳濟民
[休閒保健管理系(所)] 校內計畫	2024	休閒餐旅組織之人機協作與服務創新價值共創：以社會學習理論為基礎	吳濟民
[休閒保健管理系(所)] 校內計畫	2024	城鎮聚落休閒資源管理模式建構之研究：以臺南市鯤喜灣地區為例	黃宗誠
[行政單位] 456	2024	原住民族地區小水力發電潛力評估與技術可行性研究	林怡君
[行政單位] 456	2024	碳匯集場:運用原住民地區自然資源與企業合作減碳可行性評估子計畫	張翊峰
[行政單位] 456	2024	ISO 14068-1碳中和標準下原住民地區自然資源蜂巢式碳匯碳盤點數位資訊系統應用子計畫	黃煒能
[行政單位] 456	2024	影響人力資源管理、工作績效之相關因素探討-以醫療機構之員工為例	謝明娟
[行政單位] 456	2024	職業倦怠、組織承諾與工作績效之探討-以醫院員工為例	謝明娟
[行政單位] 456	2024	探討醫院員工工作壓力及離職意向-以內部行銷觀點	吳世望
[行政單位] 456	2024	醫院員工之身心健康與休閒參與之相關探討	張碩芳
[教育部教學實踐研究計畫] 111年度	2022	反轉公共衛生概論融入大學社會責任深入社區永續經營	王四切
[教育部教學實踐研究計畫] 111年度	2022	運用多元情境式教學模式在「觀光業服務分析」課程的應用	王怡潔
[教育部教學實踐研究計畫] 111年度	2022	探討融入經驗式教學與問題導向學習對課程學生學習成效之影響	白宗易
[教育部教學實踐研究計畫] 111年度	2022	以情感記憶結合即興創作設計臺南知名景點融入虛擬實境應用課程提升學習成效	江啟惠
[教育部教學實踐研究計畫] 111年度	2022	打造不易肥的好體質：「肥胖與體重控制」課程之參與式行動研究	黃惠玲
[教育部教學實踐研究計畫] 111年度	2022	翻轉教學及分組合作培訓在生物統計學習成效評估	吳鴻程; 朱惠玲
[教育部教學實踐研究計畫] 112年度	2023	以財商思維結合體驗學習融入小資理財與虛擬貨幣課程提升學習成效	江啟惠
[教育部教學實踐研究計畫] 112年度	2023	情境引導PBL與後設認知鷹架融入物聯網程式設計教學實踐之研究	張瓊文
[教育部教學實踐研究計畫] 113年度	2024	結合擴增實境情境案例與多元教學於藥理學以提升學生之學習成效	陳秋蘭; 施美份; 蘇致遠
[教育部教學實踐研究計畫] 113年度	2024	整合翻轉教室與問題導向學習之職場與資訊倫理創新教學實踐學生課程參與及學習成效之研究	陳瑞甫
[通識教育中心] 校內計畫	2024	生成式AI運用於語言教學之研究	葉惠蓮
[醫務管理系(所)] 校內計畫	2024	社群媒體演算法控制對健康醫療產業從業人員的微休息經驗、情緒耗竭之影響：自我損耗的觀點	郭彥宏

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