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幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─子計畫三:執行正念訓練對...
幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─子計畫一:幼兒照顧者對核...
幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─子計畫二:幼兒照顧者對核...
幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─總計畫
以辨識反應(Recognition and Response Syst...
分析學齡前兒童使用不同形狀的鉛筆之運筆能力變化
921大地震之前與之後父母對子女的管教認知的態度模式之調查
鋼琴教材之比較-巴斯田、艾弗瑞、可樂弗之比較
父母親對於幼兒食物好惡的了解狀況研究
幼兒符號文化之研究-以幼兒的文學理解為例
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2001
921大地震之前與之後父母對子女的管教認知的態度模式之調查
羅怡珮
2005
DBY基因的啟動子及睪丸組織的轉錄調控分析
鄧燕妮
2004
Y染色體上DBY基因在生殖細胞的表現與調控分析研究
鄧燕妮
2007
不同教學策略下對幼兒語言發展之影響-以嘉藥科大附設托兒所為例
黃慧齡
;
林盈均
2004
以全語文的觀點來探討國中生英語能力與學習─子計畫1:全語文的英語教學情境對國中生之學習影響
沈琇靖
2004
以全語文的觀點來探討國中生英語能力與學習─子計畫2:讀寫萌發環境與國中生英語學習之關係
趙金婷
2004
以全語文的觀點來探討國中生英語能力與學習─總計劃
沈琇靖
2006
以讀書治療改變唐氏症幼兒問題行為之研究
王心宜
2010
以辨識反應(Recognition and Response System)模式發展學齡前數學課程本位評量建立學齡前數學學習困難兒童早期介入模式
王心宜
2003
先天智能障礙患者之小胖威利症候群(Prader-Willi Syndrome)基因篩檢及相關研究
鄧燕妮
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