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日期	題名	作者
2024	整合翻轉教室與問題導向學習之職場與資訊倫理創新教學實踐學生課程參與及學習成效之研究	陳瑞甫
2024	結合擴增實境情境案例與多元教學於藥理學以提升學生之學習成效	陳秋蘭; 施美份; 蘇致遠

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