English |
正體中文
|
简体中文
|
Items with full text/Total items : 18074/20272 (89%)
Visitors : 3902760 Online Users : 1415
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
Scope
All of CNU IR
Acadmic Arrairs Office
Offices
MOE Teaching Practice Research Program
--107
Tips:
please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
please goto advance search for comprehansive author search
Adv. Search
Home
‧
Login
‧
Upload
‧
Help
‧
About
‧
Administer
CNU IR
>
Offices
>
Acadmic Arrairs Office
>
MOE Teaching Practice Research Program
>
107
>
Browse By Title
Browse By Date
Browse By Authors
Loading...
Siblings
108
[
8
/8]
109
[
8
/8]
110
[
7
/7]
111年度
[
4
/4]
112年度
[
5
/5]
Collection Statistics
Item counts issued in 3 years: 0(0.00%)
Items With Fulltext: 9(100.00%)
Download counts of the item
Download times greater than 0: 9(100.00%)
Download times greater than 100: 9(100.00%)
Total Bitstream Download Counts: 7994(51.34%)
Last Update: 2024-11-18 20:49
Top Upload
Loading...
Top Download
Loading...
Recent Submissions
翻轉微生物課程教學促進學生自主學習與健康照護觀念
主題式單元教學應用於能源管理課程
以網路模擬器及Linux網通功能改革電腦網路課程教學方式之研究
斑馬魚動物模型在現代生技醫藥研究和開發中的應用
「基因體學應用實務」課程之改進
創新實務教學在生技產業教學實踐之歷程探討
觀光活動設計與管理教學實踐研究計畫~一起來活動吧!我們把校園變成觀光景...
營養學課程導入教育遊戲對學生學習成效的影響
探討行動雲端協同作業服務於系統分析與設計課程之使用意圖:以智慧長照管理...
Jump to:
[
Chinese Items
] [
0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
or enter the first few letters:
Showing items 1-9 of 9. (1 Page(s) Totally)
1
View [
10
|
25
|
50
] records per page
Date
Title
Authors
2018
主題式單元教學應用於能源管理課程
李得元
2018
以網路模擬器及Linux網通功能改革電腦網路課程教學方式之研究
劉川綱
2018
創新實務教學在生技產業教學實踐之歷程探討
陳品晟
2018
「基因體學應用實務」課程之改進
田孝威
2018
探討行動雲端協同作業服務於系統分析與設計課程之使用意圖:以智慧長照管理系統之系統分析與設計為例
蘇致遠
2018
斑馬魚動物模型在現代生技醫藥研究和開發中的應用
陳玟雅
2018
營養學課程導入教育遊戲對學生學習成效的影響
林翠品
2018
翻轉微生物課程教學促進學生自主學習與健康照護觀念
田乃月
2018
觀光活動設計與管理教學實踐研究計畫~一起來活動吧!我們把校園變成觀光景點!
洪于婷
Showing items 1-9 of 9. (1 Page(s) Totally)
1
View [
10
|
25
|
50
] records per page
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
Feedback