English
|
正體中文
| 简体中文 |
全文笔数/总笔数 : 18288/20515 (89%)
造访人次 : 21546418 在线人数 : 2548
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜寻范围
全部CNU IR
行政單位
校長室
教務處
學生事務處
研究發展處
圖書資訊館
--123
--456
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于CNU IR
‧
管理
Chia Nan University of Pharmacy & Science Institutional Repository
>
行政單位
>
依標題浏览
依日期浏览
依作者浏览
社群详细资讯
简介:
行政單位
数据加载中.....
子类别
123
[
4
/4]
456
[
0
/25]
子社群
校長室
[
2
/2]
教務處
[
50
/50]
學生事務處
[
5
/6]
研究發展處
[
1
/1]
圖書資訊館
[
2863
/2863]
邻近社群
藥理學院
[
4739
/5429]
智慧生活學院
[
2848
/3335]
環境永續暨休閒學院
[
3963
/4789]
中心級單位
[
322
/462]
嘉南學報
[
697
/1226]
社群统计
近3年内发表的文件: 65(2.20%)
含全文笔数: 2925(99.12%)
文件下载次数统计
下载大于0次: 2925(100.00%)
下载大于100次: 2908(99.42%)
全文下载总次数: 7209866(23.56%)
最后更新时间: 2025-11-08 22:58
上传排行
数据加载中.....
下载排行
数据加载中.....
最近上传
外文雜誌精選平台
一刻鯨選有聲內容清單
MicroMedex資料庫使用手冊
BBC多元學習影音網使用手冊
經理人管理知識庫使用手冊
整合翻轉教室與問題導向學習之職場與資訊倫理創新教學實踐學生課程參與及學...
結合擴增實境情境案例與多元教學於藥理學以提升學生之學習成效
情境引導PBL與後設認知鷹架融入物聯網程式設計教學實踐之研究
以財商思維結合體驗學習融入小資理財與虛擬貨幣課程提升學習成效
翻轉教學及分組合作培訓在生物統計學習成效評估
跳至:
[
中文
] [
数字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
请输入前几个字:
显示项目2291-2300 / 2951. (共296页)
<<
<
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
>
>>
每页显示[
10
|
25
|
50
]项目
日期
標題
作者
2009
Update on Cancer Therapeutics
Elsevier SDOL
2009
Urban Forestry & Urban Greening
Elsevier SDOL
2009
The Urban Review
SpringerLink
2009
Urban Water
Elsevier SDOL
2009
Urgences M�dicales
Elsevier SDOL
2009
Urologic Oncology: Seminars and Original Investigations
Elsevier SDOL
2009
Urology
Elsevier SDOL
2009
User Modeling and User-Adapted Interaction
SpringerLink
2009
Utilities Policy
Elsevier SDOL
2009
Vaccine
Elsevier SDOL
显示项目2291-2300 / 2951. (共296页)
<<
<
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
>
>>
每页显示[
10
|
25
|
50
]项目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回馈