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作者
劉坤湘
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劉川綱
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張瓊文
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江啟惠
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陳瑞甫
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陳盈如
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黃惠玲
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最后更新时间: 2025-04-09 07:19
作者
陳瑞甫
[272]
張瓊文
[205]
江啟惠
[109]
劉坤湘
[89]
劉川綱
[77]
蘇致遠
[77]
陳盈如
[73]
黃惠玲
[70]
文件
結合問題導向學習及系統發展流程於之醫療資訊管理創新教學實踐
[272]
以 ARCS 動機模式與認知鷹架之建構探討人工智慧技術課程之教學實踐研...
[205]
體驗學習理論融入開放原始碼軟體應用課程提升網頁模組套件建置之成效評估
[109]
以土壤 (S-O-I-L) 教學心法結合問題導向教學應用於「中草藥化粧...
[89]
以ARCS 理論信心要素結合合作式學習法提升遊戲程式設計學習成效之研究
[77]
結合業界專家協同教學與就業導向於頭皮健康管理技術實作教學計畫
[73]
與專業技能共舞-多元教學策略介入讓「營養評估與實務」課程動起來
[70]
最后更新时间: 2025-04-09 07:19
Recent Submissions
以土壤 (S-O-I-L) 教學心法結合問題導向教學應用於「中草藥化粧...
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與專業技能共舞-多元教學策略介入讓「營養評估與實務」課程動起來
結合業界專家協同教學與就業導向於頭皮健康管理技術實作教學計畫
以 ARCS 動機模式與認知鷹架之建構探討人工智慧技術課程之教學實踐研...
體驗學習理論融入開放原始碼軟體應用課程提升網頁模組套件建置之成效評估
結合問題導向學習及系統發展流程於之醫療資訊管理創新教學實踐
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2022
以 ARCS 動機模式與認知鷹架之建構探討人工智慧技術課程之教學實踐研究
張瓊文
2022
以ARCS 理論信心要素結合合作式學習法提升遊戲程式設計學習成效之研究
劉川綱
;
蘇致遠
2022
以土壤 (S-O-I-L) 教學心法結合問題導向教學應用於「中草藥化粧品學」課程之成效探討
劉坤湘
2022
結合問題導向學習及系統發展流程於之醫療資訊管理創新教學實踐
陳瑞甫
2022
結合業界專家協同教學與就業導向於頭皮健康管理技術實作教學計畫
陳盈如
2022
與專業技能共舞-多元教學策略介入讓「營養評估與實務」課程動起來
黃惠玲
2022
體驗學習理論融入開放原始碼軟體應用課程提升網頁模組套件建置之成效評估
江啟惠
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