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日期	標題	作者
2003	運用「概念構圖教學法」在九年一貫課程國小階段生物能量概念教學與評量之實徵研究	林達森
2002	「運用概念構圖之科學教學模式」在高中生物科教學的實徵研究	林達森
2007	運用電子撥珠盤促進幼兒數字概念發展之個案研究	江世豪
2007	運用電子撥珠盤增進學前數學學習困難幼兒的數學能力	王心宜
2001	鋼琴教材之比較－巴斯田、艾弗瑞、可樂弗之比較	李萍娜
2006	防範兒童墜落事故頭部傷害之有限元素分析(新制多年期第1年)	張立東
2007	防範兒童墜落事故頭部傷害之有限元素分析(新制多年期第2年)	張立東
2001	防護兒童於遊戲設施頭部傷害之研究(1/2)	張立東
2002	防護兒童於遊戲設施頭部傷害之研究(2/2)	張立東
2010	電腦輔助教學對幼兒口說語言學習之成效分析	藍芳英
2009	電腦輔助教學對幼兒在遊戲中發展社會互動能力之影響	藍芳英
2007	電視食品廣告對幼兒營養與口腔健康影響分析	梁振翊
2009-06-01	鞦韆之安全警示裝置	蕭景祥; 張立東; 孫自宜; 包崇明
2006	音樂對唐氏症兒童語言表達能力之影響---以木琴為媒介而做的個案研究	李悅綾
1997	音樂美學析論(下)---從折衷式美學的角度探討音樂的基本要素、形式及內涵	曾毓芬
2006	高中生對科學競爭理論侷限的覺察與社會性科學議題理論抉擇模式之研究-以全球氣候暖化議題為例(新制多年期第1年)	丁信中
2007	高中生對科學競爭理論侷限的覺察與社會性科學議題理論抉擇模式之研究-以全球氣候暖化議題為例(新制多年期第2年)	丁信中

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