English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 18074/20272 (89%)
造訪人次 : 4074489      線上人數 : 862
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://ir.cnu.edu.tw/handle/310902800/478


    標題: 呼吸節律生物回饋法在唐氏症兒童的應用
    作者: 孫自宜
    貢獻者: 嬰幼兒保育系
    關鍵字: 學習障礙兒童
    注意力
    呼吸節律
    生物回饋法
    日期: 2006
    上傳時間: 2008-05-19 09:43:18 (UTC+8)
    出版者: 台南縣：嘉南藥理科技大學嬰幼兒保育系
    摘要: 注意力不集中是兒童學習上常見的問題，此狀況常常發生在學習障礙兒童的教育過程中，不易達成設定的學習目標，過去的研究指出，進行平緩的呼吸訓練可以使身心放鬆使注意力集中，本計劃使用生物回饋的方法訓練學習障礙兒童的呼吸節律，藉以提升兒童的注意力，使得學習教育計畫的執行更有效率，幫助孩子生理、心理及接受教育能力的發展。研究結果顯示經過視覺回饋訓練後，兒童的自主神經系統活性趨於穩定，將有助於學習活動的進行。
    關聯: 計畫編號 : CNCE9508
    顯示於類別:[嬰幼兒保育系] 校內計畫

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    95CNCE9508.pdf546KbAdobe PDF2009檢視/開啟


    在CNU IR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋