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    日期標題作者
    2020 藥學倫理課程結合世界咖啡館、團隊導向學習(TBL)與問題導向學習(PBL)等混合式教學方法以提升批判性思考能力之學習成效 王四切
    2020 生活與職場中的生物統計 吳鴻程; 朱惠鈴
    2020 以智慧型創客精神為基礎之微技術課程模組之實踐 李豐良
    2020 觀光活動設計與管理教學實踐研究計畫2.0:走!從校園走入社區~一起來觀光活動吧! 洪于婷
    2019 樂活園藝與身心照顧課程之發展與運用-導入PBL問題導向學習之教學實踐研究 羅晧誠; 洪雅鳳
    2019 以問題導向學習教學法設計遊戲製作課程及成效分析 劉川綱; 梁育誠
    2019 以ARCS理論引發學生即興創作融入行動商務應用課程提升學習成效 江啟惠
    2019 情境案例討論導入藥理學混合式網路課程之學習成效評估 陳秋蘭
    2019 創業練習融入食品加工實驗(一)及(二) 吳鴻程
    2019 灣裡社區展風光,觀光創意來添妝-觀光區規劃設計實作教學實踐研究計畫 洪于婷

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