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    日期標題作者
    2023 情境引導PBL與後設認知鷹架融入物聯網程式設計教學實踐之研究 張瓊文
    2019 情境案例討論導入藥理學混合式網路課程之學習成效評估 陳秋蘭
    2024 應用擴增實境 OSCE 教案於藥物治療臨床案例整合分析之學習成效評估 陳秋蘭
    2024 應用雙鑽石模式設計休閒事業行銷管理課程教學法之研究 黃宗誠
    2022 打造不易肥的好體質:「肥胖與體重控制」課程之參與式行動研究 黃惠玲
    2024 探索與實作的融合〜將STEAM 精神融入兒童教學活動 羅晧誠; 劉嘉蕙
    2022 探討融入經驗式教學與問題導向學習對課程學生學習成效之影響 白宗易
    2018 探討行動雲端協同作業服務於系統分析與設計課程之使用意圖:以智慧長照管理系統之系統分析與設計為例 蘇致遠
    2022 敘事傳播_核心素養導向與師生共構學習情境之教學實踐研究計畫 郭珮君
    2024 整合翻轉教室與問題導向學習之職場與資訊倫理創新教學實踐學生課程參與及學習成效之研究 陳瑞甫

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