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    類別 日期 標題 作者 檔案
    [嘉南學報] 27 期 (2001) 2001 論學校本位課程之實踐─以「自然與生活科技」領域為例 林達森
    [嬰幼兒保育系] 科技部計畫 2002 「運用概念構圖之科學教學模式」在高中生物科教學的實徵研究 林達森
    [嬰幼兒保育系] 科技部計畫 2003 運用「概念構圖教學法」在九年一貫課程國小階段生物能量概念教學與評量之實徵研究 林達森
    [嘉南學報] 29 期 (2003) 2003 台灣南部技職校院學生生物能量迷思概念之研究 林達森
    [師資培育中心] 校內計畫 2005 台灣南部地區大學生生態系統及生物能量概念理解之研究 林達森
    [師資培育中心] 科技部計畫 2005 中小學生生態環境認識及其主要相關因素之研究 林達森
    [師資培育中心] 科技部計畫 2006 融入概念構圖之學習環教學模式在國中生態系統概念教學之實驗研究 林達森
    [師資培育中心] 科技部計畫 2007 幼教人員對自然科學領域的教學信念及幼兒園所自然科學課程發展與實施情況之相關研究(新制多年期第1年) 林達森
    [師資培育中心] 科技部計畫 2008 幼教人員對自然科學領域的教學信念及幼兒園所自然科學課程發展與實施情況之相關研究(新制多年期第2年) 林達森; 林生傳
    [師資培育中心] 期刊論文 2008-06 台灣南部地區大學生對生態與環境概念理解之研究 林達森; Ta-Sen Lin
    [高齡福祉養生管理系] 校內計畫 2010 高齡者園藝經驗與身心健康關連性之分析探討 林達森
    [嘉南學報] 37 期 (2011) 2011-12 融入概念構圖之學習環教學模式在國中生態系統概念教學之實驗研究 林達森

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