大學英文會話課程導入口譯技巧教學策略以提升英文口語能力之研究

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Title:	大學英文會話課程導入口譯技巧教學策略以提升英文口語能力之研究 Teaching Interpreting Skills to Enhance English Speaking Performance in University English Conversation Courses
Authors:	劉怡君
Contributors:	應用外語系
Keywords:	英語教學口譯教學口譯技巧科技輔助語言學習 English language teaching interpretation teaching interpreting skills technology-enhanced language learning
Date:	2022
Issue Date:	2024-05-11 11:36:22 (UTC+8)
Abstract:	本計畫在數位學習輔助支援大學英語課程的架構下，結合口譯技巧學習、社會建構語言習得理論、鷹架理論來進行英語學習活動，學習者在科技輔助語言學習環境中特別可以習得英文口語溝通層面，透過口譯技巧來調整學習方向，並透過與同儕互動管道建立學習社群，學習者在科技輔助語言學習環境中所進行的互動過程，將反映其對於英語課堂參與、溝通焦慮、學習表現之變化，為了評估學習者於科技輔助語言學習環境中的學習成效，將設計測驗評量與問卷量表等研究工具，希望透過為期兩年的研究，探討學生使用科技輔助語言學習環境於英語學習上的應用模式與學習成效評估。
Relation:	計畫編號：MOST111-2410-H041-002 計畫年度：111 計畫起訖：2022-08~2023-07
Appears in Collections:	[Dept. of Applied Foreign Languages] MOST Project

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