Chia Nan University of Pharmacy & Science Institutional Repository:Item 310902800/23536
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 18268/20495 (89%)
Visitors : 8786972      Online Users : 857
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version

    书目数据导出

    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://ir.cnu.edu.tw/handle/310902800/23536


    题名: 以辨識反應(Recognition and Response System)模式發展學齡前數學課程本位評量建立學齡前數學學習困難兒童早期介入模式
    作者: 王心宜
    贡献者: 嬰幼兒保育系
    日期: 2010
    上传时间: 2011-02-22 15:39:54 (UTC+8)
    關聯: 計畫編號：CN9949；計畫年度：99
    显示于类别:[Dept. of Childhood Education and Nursery] Chna Project

    文件中的档案:

    没有与此文件相关的档案.



    在CNU IR中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©  2006-2025  - 回馈