提昇幼保系學生英文能力以因應兒童美語與全民英檢潮流

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標題:	提昇幼保系學生英文能力以因應兒童美語與全民英檢潮流
作者:	沈琇靖
貢獻者:	嬰幼兒保育系
關鍵字:	語言關鍵期側化跨科系教學
日期:	2003
上傳時間:	2008-06-27 15:25:06 (UTC+8)
出版者:	台南縣：嘉南藥理科技大學嬰幼兒保育系
摘要:	為因應全球化挑戰，提升全民英語能力已成國家之目標，再加上對幼兒語言關鍵期的迷思，幼兒學習英語和參加英文檢定而蔚為風潮。然而此舉，已使兒童的本國語及鄉土語言的學習和傳承受到極大的衡擊，在兒童精神和心理上所造成的傷害和恐懼，已引起教育學者的擔憂。在認知、肌能、社會心理三方面發展上，幼教老師扮演重要角色，在語言發展上更是如此。因此於提昇美語能力和雙語教學中，幼保系應就兒童美語與英檢潮流來提昇其學生之英文能力。本研究目的是為了瞭解臺南縣、市幼兒園所園長及幼教師，在面臨目前兒童美語及英檢的潮流時，對兒童美語師資的看法，冀望他們對台灣兒童美語的學習提供重要資訊同時，也瞭解他們對高等教育幼保系學生的相關英文課程的期望。希望能從系上規劃和教學上幫助幼保系學生提昇其英文能力，使其更能適應這一波兒童美語及檢定的風潮，以因應時代潮流及社會市場需求。參與本研究的園所，是以本校幼保系學生91學年度於台南縣市暑期實習園所為樣本，對象為園所長及幼教師。於92年暑假期間，共發至37所園所，回收27所，共241份的問卷。本研究問卷分為兩大部分，第一部份為基本問題，為了解目前園所實施兒童美語教學現況，包含：兒童美語教學上課時數、天數、方法、師資來源、美語教師人數、教育背景、教材以及教學實施。第二部分為他們對如何改善兒童美語教學的看法。
關聯:	計畫編號：CNEN9203
顯示於類別:	[嬰幼兒保育系] 校內計畫

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