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結合心智圖與敘事能力融入營養學課程之創新教學方式以提升學習成效
專題導向教學融入生命期營養以提升學生學習投入與就業期望
數位學習教材與情境模擬教學應用於「營養評估實作」課程之成效探討
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99年度國高中職階段之國民營養教育種子培育委託辦理計畫
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台灣大專生接受四劑日本腦炎疫苗後產生的病毒中和抗體含量之研究
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