國中生情緒智慧憂鬱與情緒調整策略之研究

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標題:	國中生情緒智慧憂鬱與情緒調整策略之研究
作者:	王春展
貢獻者:	社會工作系
關鍵字:	國中生情緒智慧憂鬱情緒調整策略
日期:	2005
上傳時間:	2008-05-29 14:34:39 (UTC+8)
出版者:	台南縣：嘉南藥理科技大學社會工作系
摘要:	本研究主要在探討目前國內國中生的情緒智慧、憂鬱與情緒調整策略現況，統整國內外有關國中生情緒智慧、憂鬱與情緒調整策略的相關文獻，探討國內國中生情緒智慧的發展趨勢，探討國內國中生憂鬱情緒的狀態，探討國內國中生情緒調整策略的狀況。國中生的情緒調整策略可歸納為下列八種主要取向：尋求（給予）支持：例如找人（聽人）抱怨、發牢騷、或哭訴等。放鬆分心：例如聽音樂、運動、散步、睡覺、看電視電影、或做自己喜歡的事等。間接宣洩：例如遷怒、丟東西、摔東西、或打布偶等。報復攻擊：例如直接責罵對方、或毆打對方等。正向思考：例如想愉快的事物、懷抱希望、合理化或往好處想等。逃避遺忘：例如不理會、迴避、不思考、或刻意忘記等。自我控制：例如壓抑情緒、控制情緒或隱藏情感等。問題解決：例如針對問題來尋求解決，獨自處理或是找人幫忙。
關聯:	計畫編號 : CNSW9402
顯示於類別:	[社會工作系] 校內計畫

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