教育在經濟中所扮演之角色-2000至2009教育對臺灣經濟成長之貢獻

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Title:	教育在經濟中所扮演之角色-2000至2009教育對臺灣經濟成長之貢獻
Authors:	吳建德
Contributors:	休閒保健管理系
Keywords:	成本估量法勞動人數估量法賺額比教育生產力
Date:	2011
Issue Date:	2012-02-22 15:26:39 (UTC+8)
Abstract:	教育扮演形塑個體生產能量、促進總體經濟發展的重要角色。但「教育對經濟的貢獻究竟為何？」以及「如何度量教育對經濟貢獻？」有關教育對經濟成長貢獻的研究模型，較常見的有舒爾茲與丹尼森模式二型。根據文獻二模式進行教育對經濟成長貢獻的估算，都具有相似的結果，因此在設算2000 至2009 年間教育對臺灣經濟成長貢獻時，受限於數據的取得，採用丹尼森模型設算較為恰當。在估算步驟上，首先取得臺灣地區就業人口教育結構，並就各級教育程度之勞動平均賺額予以分析。其次，再針對教育對工資所得的貢獻，亦即2000 至2009 年間之教育生產力進行討論，最後分析2000 至2009 年間工資所得占國民所得的比例後，就可據一至三步驟所得之結果，求出教育對國民所得的貢獻。
Relation:	計畫編號：CN10027；計畫年度：100
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