國小學童幸福感量表之編製

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標題:	國小學童幸福感量表之編製 The Construction of Well-being Scale for School Children
作者:	王佳禾侯季宜張進上
貢獻者:	社會工作系
關鍵字:	國小學童幸福感 School children Well-being
日期:	2008-06
上傳時間:	2009-07-23 13:27:50 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在編製適合國小高年級學童使用的「國小學童幸福感量表」，並以此量表調查台南市高年級學童幸福感的表現狀況。此量表是參考國、內外有關之量表修訂編製而成。以台南市公立國小共208 名五、六年級學童為有效樣本。量表共有22 題，內容共可分四個層面，依序是：「生活滿意度」、「家庭滿意度」、「自我滿意度」和「學習滿意度」。量表在信度方面分為（一）內部一致性信度：總量表的cronbach α為.96 ；各分量表的α係數介於.84~. 90 之間。（二）重測信度：總量表的重測信度為.85 ，各分量表的重測信度為.71~. 81 ，均達.05 的顯著水率。顯示本量表具良好信度與穩定性。效度方面主要有：（一）建構效度分析：因素分析之結果，顯示本研究吻合幸福感之理論結構。四個分量表共可解釋總量表變異量的67 . 08 ％。（二）效標關聯效度：本量表以林子雯（1996 ) 之「幸福感量表」為效標。本量表總分與效標量表之總分的相關為.90 ，本量表之各分量表與效標總量表之相關介於.77~. 86 ，約達.05 的顯著水準。顯示本量表具有良好的效標關聯效度。本研完並以台南市九十四學年度公工國小共1045 名五、六年級學童為研究對象，調查結果顯示台南市國小高年級學童在幸福感的表現狀況良好。
關聯:	家庭教育與諮商學刊4：p.57-85
顯示於類別:	[社會工作系] 期刊論文

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