Chia Nan University of Pharmacy & Science Institutional Repository:Item 310902800/21218
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 18076/20274 (89%)
造訪人次 : 4894673      線上人數 : 1390
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://ir.cnu.edu.tw/handle/310902800/21218


    標題: 體育教師兼任行政工作之角色衝突研究-以台南縣市國民中學為例 
    The Study of Role Conflicts Among Junior High School Physical Education Teachers with Administrative Position in Tainan
    作者: 林明珠
    林麗華
    貢獻者: 休閒保健管理系
    關鍵字: 角色衝突
    教師兼任行政工作
    Teachers with administrative position
    Role conflicts
    日期: 2005
    上傳時間: 2009-04-27 13:33:11 (UTC+8)
    摘要: 本研究之目的在探討台南縣市國民中學體育教師兼任行政工作之角色衝突現況,以自編問卷「台南縣市國民中學體育教師兼任行政工作之角色衝突研究問卷」為研究工具,來測量台南縣市62所國民中學體育教師兼任行政工作之角色衝突現況,共計發出研究問卷89份,回收有效問卷61份,有效問卷回收率為68.53%,並獲得以下之重要發現:
    一、台南縣市國民中學兼任行政工作體育教師知覺到中高程度之角色衝突(平均得分為3.05),並感受到最多之行政角色衝突。
    二、女性兼任行政工作體育教師所知覺之「教學角色衝突」與「行政角色衝突」,明顯高於男性兼任行政工作體育教師。
    三、未婚之兼任行政工作體育教師在角色衝突各構面及整體角色衝突之得分均高於已婚之兼任行政工作體育教師,僅在「行政角色衝突」構面未達顯著水準。
    四、不同學歷之國民中學兼任行政工作體育教師,其所知覺之角色衝突並無顯著差異。
    五、服務於規模越大之學校,兼任行政工作體育教師所知覺之角色衝突越為明顯。
    六、越資淺之國民中學兼任行政工作體育教師,其所知覺之角色衝突越為明顯。
    This study aimed to investigate r A questionnaire titled “The Role Conflicts among junior high school physical education teachers with administrative position in Tainan ” was distributed to 89 junior high school physical education teachers with Administrative position in Taiwan. Sixty-one (68.53%) valid questionnaires were returned. Statistical analysis of the data revealed the following findings:
    1.The current condition of role conflicts among junior high school physical education teachers with administrative position in Tainan is rated “intermediate-high”.
    2.Female junior high school physical education teachers with administrative position have higher perception of ” teaching role conflicts” and “administrative role conflicts”.
    3.Unmarried junior high school physical education teachers with administrative position have higher perception of ” teaching role conflicts”, “professional role conflicts” and “social role conflicts”.
    4.Junior high school physical education teachers with administrative position with different educations will not influence their perception of role conflicts.
    5.Younger junior high school physical education teachers with administrative position have higher perception of” role conflicts.
    關聯: 嘉南學報(人文類)31期:p.444-453
    顯示於類別:[嘉南學報] 31 期 (2005)
    [休閒保健管理系(所)] 期刊論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    v31_444_453.pdf310KbAdobe PDF451檢視/開啟


    在CNU IR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋