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日期	標題	作者
2003	幼兒後設認知萌發之研究-以讀寫行為為例	趙金婷
2008-01	幼兒情緒穩定之研究	張美娟; 鄭舒丹; 陳振明; 顏世慧; 王春展; 潘兆鴻
1999	幼兒感覺統合發展障礙病因探討	林佳蓉
2007	幼兒教師美術教育教學信念與教學行為之研究-以台南市為例	王茜瑩
2011	幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─子計畫一：幼兒照顧者對核安事件之風險認知研究	蕭景祥
2011	幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─子計畫三：執行正念訓練對幼兒照顧者的影響研究	黃創華
2011	幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─子計畫二：幼兒照顧者對核安事件之情緒反應診斷研究	梁淑娟
2011	幼兒照顧者對核安事件之風險認知與身心調適研究─總計畫	梁淑娟
1999	幼兒特殊飲食習慣發展研究—以素食飲食習慣的養成為例研究報告	林佳蓉
2002	幼兒符號文化之研究-以幼兒的文學理解為例	趙金婷; 王茜瑩
2007-09	幼兒自律行為與父母教養型態	李百麟; 王巧利; 林怡君; 張淑美
2004	「幼兒音樂」通識課程對技職體系非相關科系學生的意義	許瑛珍
2011-12	幼兒音樂肢體活動課程實施探究——以一所大學幼兒保育系為例	許瑛珍
2005	幼兒食物攝取與口腔狀況關係探討	林佳蓉
2002	幼兒體適能檢測之探討	徐正桂; 張秀卿; 施正人
2007	幼教人員對自然科學領域的教學信念及幼兒園所自然科學課程發展與實施情況之相關研究(新制多年期第1年)	林達森
2008	幼教人員對自然科學領域的教學信念及幼兒園所自然科學課程發展與實施情況之相關研究(新制多年期第2年)	林達森; 林生傳
2000	幼教托兒園所餐飲衛生管理制度之建立	林佳蓉
2000	幼教教師聲帶問題之相關研究	顏瑞鴻; 何宜螢; 賴怜蜜
2006	幼教機構室內環境中生物氣膠現況評估與二氧化氯殺菌效率之評估	盧明俊
2010-06-02	幼教職前教師進行反省式教學行動研究之探究	江世豪
2006	幼稚園教師實踐知識之知識社會學分析	黃月美
2006	幼稚園注音符號與2R-讀寫-教學關係的探討	沈琇靖
2005	幼稚園知識管理策略之研究	施宏彥
2005	幼稚園融合教育班級教師運用特殊教育相關專業服務之研究	施宏彥

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