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    2022 台灣鋏蠓(Forcipomyia taiwana)全方位防治技術研究(二)-台灣鋏蠓(Forcipomyia taiwana)全方位防治技術研究(二) 羅怡珮; 黃榮南; 詹美鈴
    2022 山酮素類作為MTH1抑制劑於皮膚氧化DNA損傷修護及抑癌之機制探討( III ) 梁家華
    2022 111年度補助大專校院研究獎勵 李孫榮
    2022 以 ARCS 動機模式與認知鷹架之建構探討人工智慧技術課程之教學實踐研究 張瓊文
    2022 結合業界專家協同教學與就業導向於頭皮健康管理技術實作教學計畫 陳盈如
    2022 與專業技能共舞-多元教學策略介入讓「營養評估與實務」課程動起來 黃惠玲
    2022 以ARCS 理論信心要素結合合作式學習法提升遊戲程式設計學習成效之研究 劉川綱; 蘇致遠
    2022 以土壤 (S-O-I-L) 教學心法結合問題導向教學應用於「中草藥化粧品學」課程之成效探討 劉坤湘
    2022 反轉公共衛生概論融入大學社會責任深入社區永續經營 王四切
    2022 COVID-19 後疫情之遊程設計與多媒體行銷課程的教學實踐研究 戴文惠; 郭珮君
    2022 探討融入經驗式教學與問題導向學習對課程學生學習成效之影響 白宗易
    2022 以情感記憶結合即興創作設計臺南知名景點融入虛擬實境應用課程提升學習成效 江啟惠
    2022 打造不易肥的好體質:「肥胖與體重控制」課程之參與式行動研究 黃惠玲
    2022 翻轉教學及分組合作培訓在生物統計學習成效評估 吳鴻程; 朱惠玲
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